sábado, 17 de septiembre de 2016

Modelo examen Lengua 1ª evaluación 3º PMAR

1.       Estos son los contenidos que vamos a trabajar en Lengua en la primera evaluación. 

               Lee atentamente este texto y responde a las preguntas:
1.      ¿Cómo se llamaba el relato y por qué crees que se titula así? 0,5
2.      Subraya en el texto todas las intervenciones narrativas y di en qué persona está narrado y qué tiempo se utiliza. Demuéstralo con 2 ejemplos, al menos. 0,5
3.      ¿Por qué piensa el conductor que debería preocuparle al autostopista que la policía le investigue? ¿Por qué cree el pasajero que no van a investigarle? 0,5
4.      Explica si uno de los protagonistas es un tahúr, un prestidigitador o qué es (define cada uno de los conceptos para que quede claro). 0,5
5.      Enumera las partes en que se divide un texto narrativo y justifica a cuál de ellas pertenece este fragmento. 0,5
6.      Di qué tipo de palabras son las que están señaladas en negrita, haciendo su análisis morfológico completo.1
7.      Señala tú ahora dos verbos, dos sustantivos y dos adjetivos distintos a los del ejercicio anterior. Clasifícalas en palabras simples, derivadas o compuestas, señalando sus lexemas y morfemas para demostrarlo. 1
8.      Di cuáles son las formas no personales de los verbos, pon un ejemplo de cada conjugación e identifica todas las formas no personales que haya en el texto, indicando cuál es cada una. 1
9.      Localiza en el texto dos diminutivos y haz la familia de palabras de cada uno. Busca también dos expresiones hechas. ¿De qué registro del lenguaje es característica esta forma de hablar?
10.  Explica la acentuación de las siguientes palabras: policía, harán, ratoniles, escribió. Por tu cuenta, escribe 2 palabras esdrújulas (en el texto no hay).1
                                                                                     

Permanecimos silenciosos durante un rato.
—Ese policía piensa investigarle a conciencia —dije—. ¿Eso no le preocupa ni pizca?
—Nadie va a investigarme —dijo.
—Por supuesto que lo harán. Escribió su nombre y dirección con mucho cuidado en su libretita negra.
Mí pasajero me dedicó otra de sus sonrisitas astutas y ratoniles.

—Ah —dijo—. Es verdad. Pero apuesto a que no lo tiene todo escrito en su memoria también. Aún no he conocido a ningún poli que tuviera buena memoria. Algunos ni siquiera se acuerdan de su propio nombre.”

Modelo examen Sociales 1ª evaluación 3º PMAR

Estos son los contenidos de Geografía Física que vamos a trabajar en la primera parte de la primera evaluación: 

1.       En el mapamundi adjunto señala los límites de cada continente, pon los nombres de cada uno, los nombres de los océanos, indica los puntos cardinales y dibuja los principales paralelos, el meridiano de Greenwich y las franjas climáticas. 2 

2.       Sitúa en el mismo mapamundi: las cordilleras más importantes de cada continente y/o los picos más importantes (excepto Oceanía), los dos ríos más largos del mundo. 1

3.       Sitúa en el mapa de España: las cordilleras más importantes y los picos más importantes, al menos 5 ríos de los más importantes.  NO OLVIDES ACLARAR QUÉ ES CADA COSA QUE SEÑALES. 1

4.       Indica en el mapamundi a qué puntos corresponden las siguientes coordenadas: A) 60º  latitud norte, 120º longitud oeste; B) 20º latitud sur, 140º longitud este. 1

5.       Indica las coordenadas aproximadas de: Lisboa (donde desemboca el Tajo) y de República Dominicana. 1

6.       ¿Qué ropa te llevarías si te fueras a pasar los meses de julio y agosto en nuestras antípodas? Explica por qué indicando qué clima y qué estación sería allí. Indica en el mapamundi dónde están y su nombre. 1

7.       Halla la hora de A) y B), cuando en España sean las 12:00 horas. Sé ordenado y claro en tus operaciones y explica cada paso que des. 2

8.       Completa los enunciados: 2
8.1. El río que pasa por París se llama …………………………… y el que pasa por Londres …………………….
8.2. El movimiento de …………………………….. de la Tierra es el que realiza alrededor de su propio eje y es el que da lugar a ……………………………….
8.3. Las estaciones de deben al movimiento de ………………………………………… de la Tierra y a ………………………………………………………
8.4. El pico más alto del mundo es el …………………………………. Y el más alto de España ………………………………………..
8.5. La diferencia horaria depende de la ……………………………………. Y el clima de la ……………………………………………………..

lunes, 12 de septiembre de 2016

La leyenda del rey Arturo

¿Habéis oído hablar alguna vez del Rey Arturo? ¿Por qué es famoso? ¿De dónde era? ¿De qué época es? ¿Es real o ficticio?
Para responder a estas cuestiones y muchas más, lee la leyenda en sobreleyendas. En letrasheridas también encontráis la leyenda, además de recomendaciones de películas sobre el tema.
Para visualizar los principales elementos de esta leyenda, mira esta presentación.

 

martes, 28 de junio de 2016

Garcilaso de la Vega


El poema más famoso de Garcilaso es el Soneto XXIII.

En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto, 
enciende al corazón y lo refrena; 

y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto, 
el viento mueve, esparce y desordena; 

coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre. 

Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera,
por no hacer mudanza en su costumbre.


En auladeletras hay un ejercicio interactivo para trabajar el poema. En nomesjoana hay explicaciones interesantes. En leteraz también ofrecen múltiples preguntas para trabajar el poema.

lunes, 6 de junio de 2016

Literatura española en el Barroco

En el siguiente esquema podemos entender las principales características del Barroco, comparándolas con las del Renacimiento. 


En blocs xtec hay una explicación clara y bastante resumida y en catedu una más detallada y profunda. En auladeletras tenemos ejercicios para poner a prueba nuestros conocimientos y también en teresadientedeleon ofrecen varios enlaces de educaplay para jugar. En platea pntic hay un crucigrama muy facilito.

El siglo XVII en España









El arte del Barroco