La Institución Libre de Enseñanza

En este cortometraje puedes informarte de los principios que rigieron la creación de dicha Institución, que a su vez tendrá tanta relación con la Residencia de Estudiantes.

Textos España siglo XIX

En este enlace de placidosociales hay una serie de textos representativos del periodo que estamos estudiando y que podemos leer y comentar para entender mejor los hechos.

Otro texto que podemos comentar es el siguiente, tomado de el historiador.

“Nos los representantes de las Provincias Unidas en Sud América, reunidos en Congreso General, invocando al Eterno que preside al universo, en el nombre y por la autoridad de los pueblos que representamos,(...)declaramos solemnemente a la faz de la tierra que, es voluntad unánime e indudable de estas provincias romper los violentos vínculos que las ligaban a los reyes de España, recuperar los derechos de que fueron despojadas, e investirse del alto carácter de una nación libre e independiente del rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli".

 Otro texto más en antoniohernandez sobre otro momento histórico: 

Vizcaínos: una facción antirreligiosa y antimonárquica se ha apoderado del mando durante la larga enfermedad de nuestro difunto rey, y trata de ir adquiriendo ascendientes para exponeros sin defensa a los ataques de la revolución y de la anarquía que combatimos en 1823.

Sus partidarios aparentan que consideran las leyes antiguas y fundamentales del reino abolidas por otras nuevas, y después de haber alterado el orden de sucesión al trono con una audacia de que no presenta otro ejemplar la historia, quieren hacer a España cómplice de sus abominables maquinaciones que la propaganda revolucionaria inventa para destruir el orden social en Europa.

Con tal objeto se traman intrigas públicas y privadas, [...]. La lealtad que anima a vuestros corazones estaba contenida mientras la existencia del monarca oponía una carrera a la manifestación de vuestras opiniones; pero ahora que la Providencia ha tenido por conveniente llamarle a mejor vida, os ha electrizado el patriotismo más noble y puro, y rompiendo las cadenas de la esclavitud que os querían imponer, habéis proclamado a vuestro legítimo soberano el magnánimo y virtuoso D. Carlos María Isidro de Borbón, que se os ha presentado rodeado del amor de todos los españoles, para cicatrizar las llagas que el genio destructor del orden social os había causado. [...]

Para el falseamiento electoral y el caciquismo de la época de la Restauración de Alfonso XII, este texto de Benito Pérez Galdós en historiadospuntocero.

¿Qué es la Literatura?

Intenta dar tu propia definición y luego practica en esta página de contenidos educarex.

Selección de cuentos y microcuentos

Si te apetece leer, entre en tertuliasdelmelendezvaldes y encontrarás una variada selección de cuentos y de microcuentos. Si te ha picado el gusanillo y quieres leer más entra en narrativa breve, encontrarás 200 cuentos cortos para leer. En cuidadseva tienes aún más, incluidos cuentos no tan breves. Están ordenados por autor.

Guía de lectura de Edgar Allan Poe

 Ya conocemos la biografía del autor y hemos leído uno de sus relatos más famosos, El corazón delator. Ahora vamos a leer otros igualmente famosos, como El gato negro y El barril de amontillado.

El gato negro

Se trata de un relato que tiene bastantes semejanzas con El corazón delator, pues ambos giran en torno a lo que el  mismo Poe llamó "el demonio de la perversidad".  En los dos relatos indaga en el misterio de una mente dominada por una obsesión, así como por un impulso autodestructivo, que le lleva a destruir aquello que aprecia como si se estuviera castigando a sí mismo. Por tanto, no podemos limitarnos a juzgar sus acciones como delitos o transgresiones morales.
Teniendo esto en cuenta, intenta responder a estas preguntas cuando leas el texto:

1. ¿Qué semejanzas encuentras entre El corazón delator y El gato negro? Señala al menos tres. 
2. ¿Qué es, según Poe, la perversidad? ¿Qué muestra nos da de ella?
 3. ¿Cuál es la obsesión del protagonista? ¿Qué le lleva a hacer?

4. Poe habla de una enfermedad que también padeció él a lo largo de su vida y, entre otras cosas, le hizo morir de una forma miserable. ¿De cuál se trata? ¿En qué parte del cuento está? Escríbelo textualmente.

5. ¿Cómo cambia el personaje desde su infancia hasta el momento de la historia?

6. .- Verdaderamente, ¿qué es lo que hace que se descubra todo el horror cometido?

7. Al principio del relato, el narrador dice: “Mañana voy a morir”. Una vez leído el cuento sabrás por qué. ¿Puedes decir cómo y por qué sabe que va a morir?

 El barril de amontillado.

1. De nuevo encontramos varias similitudes con los relatos anteriores, ¿podrías señalar cuáles, con respecto a El gato negro?

2. Se trata de la historia de una fría venganza planificada durante mucho tiempo. ¿Quién se venga de quién? ¿Cuál es el motivo de la venganza? ¿En qué consiste dicha venganza?

3.- ¿Qué ardid usa para que Fortunato se convenza de que tiene que ir a las bodegas de Montresor?

4. Esta truco funciona porque Montresor conoce la forma de ser de Fortunato, ¿qué defecto, muy común, tiene Fortunato que le hace caer en la trampa?

Tipos de agricultura y paisajes agrarios

Una de las principales actividades del sector primario es la agricultura, que se puede practicar de dos formas, tal como se puede ver en este cuadro comparativo:

	Agricultura de subsistencia	Agricultura de mercado
Objetivo	Autoconsumo para subsistir	Venta para obtener beneficios
Medios	Herramientas rudimentarias. Escasa inversión	Máquinas, alta tecnología, productos químicos. Grandes inversiones de capital
Mano de obra	Mucha	Menos
Rendimientos	Bajos	Altos
Sistemas de cultivos	Policultivos, secano, extensiva. Rotación trienal.	Monocultivos, regadío, intensiva. Plantaciones, invernaderos.
Zonas del mundo	África, Asia. Era la que predominaba en el mundo antes de la Revolución Industrial.	Europa, América. Es la que predomina en el mundo actual.

Veamos su distribución actual por el mundo en un mapa:

Los distintos sistemas de cultivo, así como el tamaño y el tipo de parcelas y la disposición del las poblaciones, configuran distintos paisajes agrarios, que son aquellos que han sido modificados por el hombre para su aprovechamiento agrícola. Este aprovechamiento depende del clima y del relieve, por lo que hay zonas del mundo no aptas para la agricultura y otras sí. En la siguiente presentación vamos a ver la diferencia entre paisajes naturales (no modificados por el hombre por impedimentos climáticos o de relieve) y paisajes agrarios, viendo las principales características de estos últimos.

Paisajes naturales y agrarios from Carmen Martínez

Cómo observar y comentar una pintura

Aunque parece sencillo, no lo es. No se trata de mirar, simplemente, sino que hay que saber mirar. Además, si queremos entender el mensaje de la pintura, no nos basta con mirar, sino que hay que buscar información sobre lo que representa y la intención del autor. Para que os sirva de ayuda, os dejo este enlace de aulastic. No es necesario seguirlo al pie de la letra, pero os ayuda a fijar vuestra atención en lo importante.