Visita al Palacio Real

Para ir preparando nuestra visita al Palacio, entra en esta página de Patrimonio Nacional e infórmate sobre su historia.
Antes de que se construyera el palacio actual, en el mismo lugar hubo otros edificios. Para conocer un poquito el pasado de esta zona, que es el núcleo originario de Madrid, consulta esta página de
Madrid histórico. Consulta también la información que dan de las distintas épocas, especialmente la de la construcción del palacio actual.
Como nuestro paseo comenzará en Sol, averiguad el porqué de su nombre y algo sobre su historia en madripedia.
Mira el plano y ve preparando el recorrido.

Unión Europea

Practica con este juego en toporopa los países de Europa, distinguiendo aquellos que pertenecen a la UE.
Completa tu práctica con este otro juego de mapas interactivos.
¿Te atreves ahora con las capitales en este mapa interactivo? Por supuesto.
En esta página de la UE hay información y juegos para practicar tus conocimientos. Aunque pone "zona infantil" los juegos que son para mayores de 12 años los podéis hacer, hay cosas muy fáciles, pero otras seguro que no las sabéis.
En esta página de ecb Europa podéis poneros a prueba con las distintas etapas de la UE según se fueron incorporando nuevos socios.
Por último, comprueba en este mapa si todos los países de la UE tienen el euro como moneda.

MAL USO DE LAS COMAS

NUNCA DEBE ESCRIBIRSE COMA:

a)— Entre sujeto y verbo. Este error es frecuente cuando el sujeto es largo:

        MAL: Casi todos los mejores poetas españoles del Renacimiento, acogieron las innovaciones del petrarquismo

        Si el sujeto es demasiado largo, redactémoslo de otro modo: En España y durante el Renacimiento, casi todos los poetas acogieron las innovaciones del petrarquismo

        b)— Entre verbo y complemento que no sea circunstancial, o verbo copulativo y atributo:

                MAL: Los poetas españoles acogieron, las innovaciones del petrarquismo.

                        Los escritores del Grupo de los Tres son, Baroja, Azorín y Maeztu.

 OJO: estas dos notas se refieren a casos en los que entre sujeto y verbo (o verbo y complemento) no se encuentre alguna aclaración, o una enumeración, o alguno de los casos señalados antes. Es correcto:

 Los poetas españoles del Renacimiento, influidos por la poesía italiana, acogieron las innovaciones del petrarquismo

Los escritores del Grupo de los Tres son, como es sabido, Baroja, Azorín y Maeztu.

(De la página de tefefónica)

REGLAS DE USO DE LAS COMAS

Se usa coma:

 Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.

Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.

 Para separar las palabras de una enumeración.

Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.
Antonio, José y Pedro.

 Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación.

La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedían la navegación.

 Para separar de la oración expresiones como: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente...

Ej.: Por último, todos nos fuimos a casa.

 Para indicar que se ha omitido un verbo.

Ej.: Unos hablan de política; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.

 Cuando se invierte el orden lógico (Sujeto- verbo- complementos) de la oración.

Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca (Compl. circustancial - verbo- compl. nunca).
(De la página roble pntic)

Practica con los términos "políticos"

Haz corresponder las siguientes definiciones con el término "encriptado":

1. Jefe del Ejecutivo	a) maltrapearina
2. Jefe del Estado en países como España	b) camicreoda
3. Poder del pueblo o de la mayoría	c) pabulicer
4. Monarquía democrática	d) senderpiset
5. Se dice del cargo de monarca	e) fundérreme
6. Forma de Estado en la que no hay rey	f) ilicavito
7. Monarquía no democrática	g) nacamora
8. Consulta popular sobre un asunto importante	h) tuiriatarao

Neoclásico rococó romanticismo from cmsotillo

Reglas de uso de las comas. Ejercicios.

Principales reglas de uso de la coma from Wakama

Enlaces sobre política.

Consultad estos enlaces.
El primero es un juego para comprobar cuáles son las monarquías de Europa
El segundo es para conocer qué países se consideran más y menos corruptos.
En el tercero podéis informaros acerca de la Constitución española actual.

Lee el siguiente texto de la Constitución española y trabaja sobre sus conceptos fundamentales, así como su origen. Para ello, consulta los términos clave en aproximandonosalaetica. En espacioprofesores hay vídeos explicativos, actividades interactivas y otros enlaces que pueden ser útiles. Comprueba tus conocimientos en cerebriti.

Título preliminar

Ver sinopsis

Artículo 1

1. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.
2. La soberanía nacional reside en el pueblo español, del que emanan los poderes del Estado.
3. La forma política del Estado español es la Monarquía parlamentaria.

Completa y responde

La ……………….., según Aristóteles, es el poder de los más y según Platón, de la multitud. En nuestra “………………” se trata de ir a las urnas cada cuatro años, como indicaba la “anciana” Celia Villalobos al “jovencito” Juan José Millas en la SER el otro día.

¿Y a quién voto?, a una lista en la que no participo, en la que no puedo tachar ni añadir a ancianos ni a jóvenes que no me gustan, para después qué, ¿esperar a otros ........... años? (El País)

1. Completa los huecos.
2. ¿Qué característica del sistema de gobierno del que habla menciona?
3. ¿Qué aspecto de ese sistema está criticando?

Completa y di el tipo de texto

El expresidente del Gobierno José Luis Rodríguez Zapatero se ha mostrado hoy convencido de que el ………………………. sobre la independencia de Cataluña "no se celebrará", porque en la …………………….. "no cabe el derecho a decidir".

(No defiendo ninguna posible ideología con esta imagen, tan solo la uso como representación gráfica del discurso arriba mostrado)

Practica tu vocabulario

En clase hemos visto palabras con la raíz -cidio. Si pinchas en este ejercicio de hotpotatoes podrás comprobar si dominas el vocabulario.

Estados

Con ayuda de este mapa político y buscando la información que necesites, di con qué Estado (o Estados) relacionas las siguientes unidades de relieve (físico): Península de Corea, Isla de Groenlandia, Península Ibérica, Península Escandinava, Península de Yucatán, archipiélago de las Malvinas, Península Arábiga, LA Isla Española. Di ahora qué Estados separa el Canal de la Mancha, el Estrecho de Gibraltar, el Estrecho del Bósforo.

Rebelión en la granja

Para los que vayáis a leer este libro recomendado en clase, aquí os remito a un documento creado por mí para que entendáis mejor el libro y hagáis un trabajo interesante. El libro se entendería mejor si hubiéramos dado en clase todo el siglo xix y hubiéramos llegado a la Revolución Rusa, pero no queréis esperar, mirad este documento

Guía de lectura rebelión en la granja from cmsotillo